Билеты по обществознанию 9 класс Билет 1 1. Человек, индивид, личность Человек биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых организмов на Земле. Биологическое начало анатомия, физиология, протекание различных процессов в организме неразрывно. Государство. Основные части, составляющие единое целое - государство. Понятие «государство» в нашем восприятии - это особенный уклад явлений социального характера. Характерные черты выглядят следующим образом: 1) четкое разграничение подчинения и власти; 2) широкое применение .

Реферат по обществознанию На тему: «Проблема выбора жизненного пути» ФГБОУ СПО « Государственное среднее профессиональное училище Олимпийского резерва г. Щелково Московской области»Реферат по обществознанию.

На тему : «Проблема выбора жизненного пути»Проверил: Выполнил студент 1 курса Петрин Дмитрий ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЧЕЛОВЕКА. Несмотря на то, что проблема выбора жизненного пути человека была уже поставлена в античной философии и получила свое дальнейшее рассмотрение в святоотеческой мысли , она все еще недостаточно изучена в научной литературе. Касаясь этой стороны вопроса, Л. Н. Коган справедливо отмечал: «Есть немало работ, посвященных моральному выбору или выбору профессии.

Глобальные проблемы современности. Особенности интеграционных процессов, охватывающих самые разные сферы жизни людей, наиболее глубоко и остро проявляют себя в так называемых глобальных проблемах современности. Глобальные проблемы - проблема экологии. Что такое право? Существует несколько значений этого слова. Право - это совокупность общепринятых правил, обязательных для исполнения. Правила (нормы) охраняются силой государства. Скачать Песню Рыжий Остров Плыл По Океану тут. Право - это одно из составляющих, на которые делает упор правительство государства. Существует так . Скачать:Реферат по обществознанию На тему: «Проблема выбора жизненного пути»; Несмотря на то, что проблема выбора жизненного пути человека была уже поставлена в античной философии и получила свое дальнейшее рассмотрение в святоотеческой мысли, она все еще недостаточно изучена в . Алкогольный террор, Анархизм КАК Философия, Билеты по обществу, Глобальные проблемы современности и пути их разрешения. Тематический каталог по предметам на REFLIST.ru.Рефераты по обществознанию. Подборка полезных ссылок по теме. Смежные предметы.

Но это частные случаи той ситуации выбора, в которой ежедневно, ежечасно находится каждый человек. Он непрерывно выбирает одну из возникающих в жизни альтернатив, принимает то или иное решение, начиная с простейших житейских дел и кончая общей линией жизненного поведения» . Обратив внимание на неразработанность вопроса о взаимосвязи выбора человека и пути его жизни, Л. Н. Коган вы- сказал ряд оригинальных идей, позволяющих наметить подходы к рассмотрению интересующей нас темы. Опираясь на выдвинутые им положения, а также подключая потенциал святоотеческой мысли, раскроем содержательную сторону указанного вопроса. Для начала обратим внимание на слово «выбор». На наш взгляд, его семантический анализ помогает наметить основные направления исследования проблемы выбора жизненного пути человека.

Человек и общество – бесплатно скачать реферат по социологии и социальной работе на русском языке, банк рефератов на тему Социология, социальная работа на Parta.ua.

Они связаны с реализацией следующих моментов: во- первых, необходимо располагать тем, из чего осуществляется выбор; во- вторых, важно иметь того, кто выбирает; в- третьих, следует осуществить сам акт выбора, в- четвертых, получить ожидаемый результат. Последовательно рассмотрим указанные аспекты. Итак, первый аспект связан с вариантами выбора. В нашем случае это — многообразие путей жизни человека.

Оно реально существует в любую историческую эпоху. Множество людей разного пола, возраста, социального положения, проживающих в одно время и на одной территории, являют возможные варианты пути жизни человека. Поэтому для индивида нет недостатка в сценариях жизненного пути. Существует другая проблема: как увидеть эти варианты? Действительно, в обычной жизни многое из того, что лежит на поверхности, либо не обращает на себя внимание, либо сокрыто от глаз наблюдателя.

Что обычно видит человек, выходя на улицу? Его взору предстает своеобразное «броуновское движение» индивидов. Особенно это заметно в местах большого скопления людей: на площадях, вокзалах, рынках и т.

Вдумчивый человек, наблюдая за происходящим, может увидеть грандиозную картину человеческой жизни, в которой знакомые и совершенно незнакомые люди, соприкасаясь друг с другом, либо продолжают совместное движение дальше, либо расстаются на время или навсегда. Множество перекрещивающихся судеб, многообразие различных путей жизни, многогранность человеческого бытия — вот, что имеет место в реальности. И недостаточно просто видеть происходящее; следует еще подключить умозрение, чтобы понять все происходящее. Философия как раз и является таким умозрением, помогая человеку за единичными проявлениями индивидуального жизненного пути увидеть повторяемость, свойственную многим жизненным сценариям, позволяя частное подвести под общее, олицетворяющее определенные константы человеческого бытия. В методологическом плане здесь важно положение, согласно которому человек есть триединое образование как био- социо- духовное существо . И каждая из ипостасей человека оказывает свое воздействие на его выбор.

Возьмем, например, такой важный параметр, характеризующий человека, как возраст. Нельзя не заметить, что в зависимости от возраста оценки своеобразия жизненного пути становятся более взвешенными. Если в 1. 8 лет наблюдается некоторая тенденция к идеализации пути жизни человека — он полагается, скорее, как непрерывный, восходящий, путь обретений, то к 7. Причем следует специально отметить достаточно высокий «стартовый» процент такой ценности как семья. Это, к слову сказать, один из показателей современной культуры, которая, несмотря на свою трансформацию на рубеже тысячелетий, сохранила в себе традиционные механизмы саморегуляции. Что касается материального благополучия, то картина несколько иная.

До 5. 0 лет кривая интереса растет. После этого возраста происходит достаточно серьезное снижение интереса к указанной ценности человеческого бытия. Думается, что это во многом закономерно. Вступая в пожилой возраст, человек подвергает переоценке многие ценности, в том числе и такую, как материальное благополучие. Материальные ценности постепенно уступают место духовным. Человек начинает готовиться к завершению физической стадии своего бытия. Моральные нормы на этой стадии при- обретают самоценное значение.

Это хорошо показывают различные социологические исследования. Так, по данным нижегородского социолога Г. Л. Воронина, «Евангельская заповедь «Кто ударит тебя в правую щеку, обрати к нему и другую» ближе и понятнее верующим, людям старше 5. Думается, что приведенные примеры достаточно рельефно показывают значение возраста в понимании жизни, а следовательно, подчеркивают его важность в ситуации выбора жизненного пути. При этом следует иметь в виду, что целый ряд характеристик — телесного (пол, здоровье и пр.), социального (статус, профессия и пр.) и духовного (ценности, идеалы и пр.) характера — оказывает такое же влияние на выбор пути жизни.

Через их призму человек смотрит на мир, определяя конкретный свой шаг. Третий аспект — акт выбора. Это довольно сложный процесс, сопряженный с подключением целой группы факторов как субъективного, так и объективного характера. Хотя внешне, он может выглядеть достаточно легким занятием.

На- пример, решая вопрос — идти или не идти на дискотеку, — студент в мгновение ока может дать положительный ответ. Однако это не означает, что здесь все так просто. Подробнее рассмотрим основные составляющие самого акта выбора. Сразу отметим, что данный вопрос получил свое освещение в философской литературе.

В методологическом плане для нас представляется важным положение, сформулированное А. Т. Москаленко и В. Ф. Сержантовым, о том, что «в актах выбора, представляющих собой единство внешнего и внутреннего выбора, мы вместе с тем «выбираем» в себе ту или иную потребность» . Из сказанного следует, что, во- первых, акт выбора всегда есть не просто сиюминутное желание, возникшее неизвестно откуда и почему.

Акт выбора есть единство внутреннего, связанного с состоянием человека, его мироощущением и миропредставлением, и внешнего, т. Другими словами, есть человек, который живет в определенной среде. И не только он сам, но и среда, частью которой он является, оказывают влияние на его волеизъявление при принятии решения. В этой связи представляется целесообразным подчеркнуть важность вывода, сделанного Л. Н. Коганом о том, что «выбор жизненного пути ограничен реальными обстоятельствами» .

Во- вторых, акт выбора связан с выбором «в себе» определенной потребности, которая является основой для реализации самого акта выбора. Здесь нам хотелось бы выделить слово «потребность». Оно является ключевым для понимания того, как происходит сам акт выбора. Он осуществляется через и благодаря наличию определенной потребности у человека. Выбирая, человек активизирует в себе определенную потребность, которая и «запускает» акт выбора средств, необходимых для ее удовлетворения.

Покажем это на нашем примере со студентом. Под влиянием внешних условий (наличие дискотек, сформированного у молодежи стереотипа, что дискотека — лучшая форма времяпрепровождения, друзей, зовущих на дискотеку, свободного времени и т. При этом важно подчеркнуть, что не просто принимается решение как самостоятельное, не имеющее отношение к пути жизни человека действие, как некий эпизод, взятый сам по себе. Нет, сделав выбор в пользу дискотеки, студент уже «включает» ее в канву своего пути жизни. Можно сказать иначе: с этого момента дальнейший путь жизни человека будет пролегать через дискотеку.